Erasmus+

Erasmus+

Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2018

MALTA WITH SUPER HEROES AND FOR SUPER HEROES










Our informal youth group “Ihnilates tou fotos” participated in the training project called "The Super Heroes in Science “The project took part in Malta from 4 to 11 November 2018. In total, ten countries have been participated, Portugal, Greece Italy, Poland, Lithuania, Romania, Azerbaijan, Turkey and FYROM. Our country was represented by a leader and two young students from the Art University of Thessaloniki.
During the project, which dealt with comic books, there were developed actions related to the creation of comic-, super heroes. There were discussed ways to integrate super heroes into the classroom to provide solutions to problems such as bulling, racism, etc. How can educators create super heroes with their students to help them with better learning through non-formal learning methods and letting the students' imagination self-act with guidance. The participants became creators, created "problems", and worked together in a collaborative way. The theoretical part was embedded in school visits, where we had an effective participation of students .The educators have helped us to understand and learn how a comic is being created, how help in the learning process and how the existing super heroes can be used in the classroom. How this method can help the students with difficulties.
The project was admittedly successful. The days passed well with learning and action. We have the chance to meet the beauties of an amazing craggy place. Malta with its historical path was all around us. We can see huge castles, churches, old and modern monuments everywhere. The yellow color of limestone covers the buildings combined with the blue of the sea. Weather was amazing, the Sea was clear, people were full of smile and kindness. We thank the coordinators and the participants for the beautiful moments of life, learning and action we had. Friendships and contacts have been created which we believe will help all of us. Moreover, the Erasmus + projects  "Open up roads ... change lives".

Τρίτη 24 Ιουλίου 2018

"Tackling Racism and Radicalization"

Our informal youth group "Ihnilates tou fotos" , participated in the project "Tackling Racism and Radicalization" in Sweden . 
You can learn about the results of the training in the pdf document which include a useful booklet

https://www.facebook.com/groups/840878949267512/


Radicalisation happens when a person’s thinking and behaviour become significantly different from how most of the members of their society and community view social issues and participate politically. Only small numbers of people radicalise and they can be from a diverse range of ethnic, national, political and religious groups. As a person radicalises they may begin to seek to change significantly the nature of society and government. However, if someone decides that using fear, terror or violence is justified to achieve ideological, political or social change –this is violent extremism. Exactly what influences individuals to go down a path of using or supporting violence to seek change can be difficult to determine, but there can be a number of factors. The radicalisation process is unique to each person who undergoes it, and in most cases will not cause serious harm. In exceptional circumstances, however, the decisions made by a person radicalising can result in a serious and lethal act of violent extremism. Those who radicalise and display threatening behaviour, incite hatred or promote the use of violence for their cause require some form of intervention. This may come from family, religious or community leaders or law enforcement.

Κυριακή 3 Ιουνίου 2018

Educate Youth to Bridge Conflict and Build Pease













Το διάστημα μεταξύ 12-19 Μαΐου 2018 η άτυπη ομάδα νέων μας «ΙΧΝΗΛΑΤΕΣ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ» συμμετείχε σε training στον όμορφο Αγρό της Κύπρου . Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την άτυπη ομάδα νέων  Κύπρου « Youth Dynamics” . Τόσο ο τίτλος του προγράμματος «Educate Youth to Bridge Conflict and Build Pease “ , όσο και η θεματική του μας παρακίνησε να συμμετάσχουμε με δύο αντιπροσώπους αρκετά έμπειρες.  
Με ποιον τρόπο λοιπόν θα γινόταν αυτή η εκμάθηση της γεφύρωσης των συγκρούσεων ; Η λέξη educate από μόνη της αποτελεί μια πρόκληση αφού χρησιμοποιείται ευρύτερα στην τυπική μάθηση .
Η άλλη λέξη κλειδί Conflict  μπορεί να αποδοθεί σε καταστάσεις  με ποικιλομορφία στην ένταση και στους τύπους. Σίγουρα πάντως η γεφύρωση των συγκρούσεων δε μαθαίνεται ούτε αναλύεται με οργανωμένο τρόπο στο σχολείο και στην όποια τυπική εκπαίδευση.
Η Τρίτη λέξη Pease είναι η χιλιοειπωμένη ευχή πολλών εκατομμυρίων ανθρώπων . Η λέξη που όσο πιο πολύ την τονίζει κάποιος , τόσο απομακρύνεται από την αληθινή σημασία της. Θα έλεγε κανείς ότι δεν υπάρχει αυτούσια αλλά ως ουτοπία και σε αντιπαράθεση με την υπαρκτή πραγματικότητα των συγκρούσεων
Όλοι αυτοί οι λόγοι  έδωσαν στο πρόγραμμα εξ αρχής μια πρόσθετη αξία και ένα ρίσκο στην υλοποίηση. Αλίμονο αν ένα  training ,με τέτοιο τίτλο υπέθαλπε συγκρούσεις ανάμεσα στους  καταρτιζόμενους εταίρους από 17 χώρες, με συμμετέχοντες τόσο διαφορετικούς, εθνοτικά, θρησκευτικά, γλωσσικά , φυλετικά κλπ .
Το πρόγραμμα είχε απόλυτη επιτυχία γιατί όλοι εργάστηκαν άλλος λιγότερο , άλλος περισσότερο για να ευοδωθεί και να έρθει σε πέρας ένα project με επιτυχία. Όλοι πήραν κάτι από τις δραστηριότητες και όλοι βγήκαν κερδισμένοι και όχι μόνο λαμβάνοντας το Youthpass .  Πως;
Εξαρχής υπήρχαν πολύ πετυχημένα παιχνίδια και εργαλεία σπασίματος πάγου και από τη πρώτη στιγμή παρακινήθηκαν όλοι οι συμμετέχοντες στη συνδημιουργία κλίματος συνεργασίας. Ήταν όλοι ομοτράπεζοι (παρά τις ιδιαιτερότητες στην διατροφή )και κοιμόταν στο ίδιο μέρος και διασκέδαζαν όλοι μαζί. Αυτό δημιούργησε ένα αίσθημα σύνδεσης και έναρξης της κατανόησης του άλλου
Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων υπήρχαν πολύ ωραία παιχνίδια προσομοίωσης καταστάσεων και παιχνίδια ρόλων  με μικτές τυχαία δημιουργούμενες ομάδες.  Υπήρχαν ώρες διαλέξεων από επαγγελματίες trainers που έδιναν τη θεωρητική βάση εννοιών και ακολουθούσε η πρακτική ανατροφοδότηση. Όλα αυτά σε ένα κλίμα χωρίς εντάσεις και πίεσης που έβγαζε το καλύτερο αποτέλεσμα.
Οι συζητήσει ς  και οι διάλογοι ελεύθερα προσπάθησαν  να εξηγήσουν καταστάσεις. Η επίδειξη ταινιών να παρακινήσει για δράση , η ενημέρωση για τα προγράμματα της Ευρώπης , τις δράσεις και τις δυνατότητες στους νέους να δώσει κίνητρα .
Πολύ ενδιαφέρουσες οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Κοινοβούλιο όπου αναλύθηκαν καίρια θέματα όχι μόνο της Κύπρου αλλά και όλης της Ευρώπης , όπως οι προσφυγικές ροές  και η εκπαίδευση .  Η επίσκεψη στην πράσινη γραμμή και στο Σπίτι της Συνεργασίας έδωσε μια πικρή νότα πρόσφατης ιστορικής τραγωδίας αλλά μια ελπίδα για «γεφύρωση».  Το μυστικό στη λέξη είναι ότι καταλαβαίνουμε ότι υπάρχουν διαφορετικές πλευρές  ,δεν κλείνουμε τα μάτια στη πραγματικότητα απλά για χάρη μιας ειρηνικής ζωής προσπαθούμε να συνυπάρξουμε.  
Η επίσκεψη στο κτήριο της Ευρωπαϊκής  Ένωσης και η ενημέρωση από τον ειδικό υπάλληλο για τα θέματα της Ευρώπης μας δημιούργησε την αίσθηση της ενότητας αφού όλοι υπάρχουμε σε μια ειρηνική κοινωνία κάτω από την ομπρέλα της Ευρωπαϊκής Ένωσης χωρίς διακρίσεις, φύλου , εθνότητας , γλώσσας
ΟΙ εκπαιδευτικές επισκέψεις στο υπέροχο αρχαιολογικό μουσείο της  Λευκωσίας  και στο κάστρο της Λεμεσού συνέδεσαν το τώρα και το τότε.   Τόνισαν ότι επιτεύγματα μπορούν να υλοποιηθούν κυρίως σε περιόδους ειρηνικής συνύπαρξης . Άλλωστε όπως λέει η αφρικανική παροιμία πολύ σοφά :
«Όταν οι ελέφαντες παλεύουν , το γρασίδι υποφέρει»